مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس

ناصر دلایی میلان; مهدی هراتی مقدم

سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Advanced search Thesis

Papers Conferences Journals

مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس

Publish place: The first international conference of top teachers

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2166438

Document National Code:

MISCONF01_3081

Index date: 30 January 2025

مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس abstract

در دنیای امروز هوش هیجانی و اجتماعی به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شناخته میشوند. این مقاله به بررسی طراحی مدلهای آموزشی برای تقویت این مهارت ها در دانش آموزان مدارس میپردازد. با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی و بررسی پیشینه پژوهشی اهداف ضرورت و اهمیت این موضوع مورد تحلیل قرار میگیرد. نتایج نشان می دهد که آموزش هوش هیجانی و اجتماعی میتواند به بهبود عملکرد تحصیلی و روابط اجتماعی دانش آموزان کمک کند

مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس Keywords:

هوش هیجانی هوش اجتماعی , آموزش دانش آموزان مدارس

مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس authors

ناصر دلایی میلان

آموزش و پرورش

مهدی هراتی مقدم

آموزش و پرورش

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2166438

Document National Code:

MISCONF01_3081

Index date: 30 January 2025

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

دلایی میلان، ناصر و هراتی مقدم، مهدی،1403،مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس،The first international conference of top teachers،Masjed Soleyman،https://civilica.com/doc/2166438

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، دلایی میلان، ناصر؛ مهدی هراتی مقدم)
برای بار دوم به بعد: (1403، دلایی میلان؛ هراتی مقدم)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Related papers

پیش نمایش

مقاله فارسی "مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس" توسط ناصر دلایی میلان، آموزش و پرورش؛ مهدی هراتی مقدم، آموزش و پرورش نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی معلمان برتر پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هوش هیجانی هوش اجتماعی ،آموزش دانش آموزان مدارس هستند. این مقاله در تاریخ 11 بهمن 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 44 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در دنیای امروز هوش هیجانی و اجتماعی به عنوان عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شناخته میشوند. این مقاله به بررسی طراحی مدلهای آموزشی برای تقویت این مهارت ها در دانش آموزان مدارس میپردازد. با استفاده از رویکردهای نوین آموزشی و بررسی پیشینه پژوهشی اهداف ضرورت و اهمیت این موضوع مورد تحلیل قرار میگیرد. نتایج نشان می ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مدلهای آموزشی برای تقویت هوش هیجانی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس با 13 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.