بررسی میزان تاثیر گذاری رنگها در یادگیری دانش آموزان با توجه به طراحی فضاهای آموزشی

بخشی از یادگیری کودک از طریق کسب تجربیات و اطلاعات از محیط فیزیکی پیرامون حاصل میشود. محیط از طریق مولفه های مناسب می تواند به ابزاری موثر برای یادگیری تبدیل گردد و بر احساس و عملکرد کاربران تاثیر بگذارد. مهم ترین عوامل محیط فیزیکی شامل نور رنگ درجه حرارت سر و صدا، فضاء تناسبات و مقیاس چیدمان تجهیزات مصالح و بافت فضای سبز و ارتباط محیط طبیعی داخل و خارج است. بهبود شرایط محیطی به ویژه نور و رنگ فضا سبب سازگاری محیط با نیازهای روحی و جسمی کودک شده و در ایجاد انرژی و احساسات مثبت بهبود رفتار و خلق و خو افزایش کارآیی حفظ و افزایش سلامتی و آسایش، کاهش اضطراب کاهش خواب آلودگی خستگی و فشار چشم ثبات دیداری، افزایش تمرکز انگیزش و یادگیری کودکان موثر است. همانند نور و تاثیرات آن رنگ مستقیما بر احساسات فراگیران تاثیر میگذارد و میتواند احساس سلامتی سرخوشی ناراحتی، انفعال با فعال بودن ایجاد کند. تنوع رنگ در محیط های یادگیری یکنواختی و انفعال را کاهش میدهد و سبب افزایش دقت علاقه مندی و کاهش خستگی چشم می شود و کودک را به برقراری ارتباطی فعال و خلاق ترغیب میکند. انتخاب رنگ در محیط های یادگیری باید بر اساس سن، جنسیت موضوع و فعالیت باشد. این پژوهش بر مبنای مطالعات کتابخانه ای و به روش توصیفی تحلیلی انجام شده است. در این مقاله توانایی رنگها و تاثیر آن بر فضای آموزشی و همچنین تاثیرات آن بر یادگیری دانش اموزان مورد بررسی قرار گرفته شده است.