تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود روابط دانش آموزان در محیط مدرسه
Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 65
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_SREE-5-32_012
Index date: 2 February 2025
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود روابط دانش آموزان در محیط مدرسه abstract
هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل مهم در توسعه مهارت های اجتماعی و تنظیم هیجانات فردی، نقشی اساسی در بهبود روابط میان فردی دانش آموزان در محیط مدرسه دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش هوش هیجانی بر کیفیت روابط دانش آموزان انجام شده است. نتایج پژوهش های مختلف نشان می دهد که آموزش مهارت های هوش هیجانی، مانند خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های اجتماعی، می تواند به کاهش تعارضات میان دانش آموزان، افزایش همکاری و تعامل مثبت در کلاس درس منجر شود. همچنین، افزایش توانایی مدیریت احساسات و درک متقابل، دانش آموزان را قادر می سازد تا رفتارهای مناسب تری در برخورد با همسالان خود نشان دهند. در این راستا، مدارس می توانند با طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر توسعه هوش هیجانی، به بهبود سلامت روانی، افزایش سازگاری اجتماعی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که هوش هیجانی نه تنها موجب کاهش اضطراب و استرس در محیط آموزشی می شود، بلکه به ایجاد محیطی پویا و حمایتی برای رشد عاطفی و شناختی دانش آموزان نیز کمک می کند.
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود روابط دانش آموزان در محیط مدرسه Keywords:
تاثیر آموزش هوش هیجانی بر بهبود روابط دانش آموزان در محیط مدرسه authors
مرضیه جعفری
۱. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان
مصطفی شریفی آذرخوارانی
۲. دانشجوی دکتری علوم قرآن و حدیث دانشگاه دولتی کاشان
