تاثیر آموزش های راهبردهای خودتنظیمی بر مولفه های ادراک شایستکی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان بویراحمد
Publish place: The First National Congress on Sustainable Development and Social Responsibilities: Challenges and Solutions
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 47
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
MHSCS01_148
Index date: 2 February 2025
تاثیر آموزش های راهبردهای خودتنظیمی بر مولفه های ادراک شایستکی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان بویراحمد abstract
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش های راهبردهای خودتنظیمی بر مولفه های ادراک شایستکی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان بویراحمد صورت گرفت . این پژوهش نیمه آزمایشی بار طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش دانش آموزان پسر متوسطه دوره دوم متوسطه شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی ۴۰۳-۱۴۰۲ بود که با استفاده از نمره برش ادراک شایستگی و تعلل ورزی ، بطور هدفمند، ۳۰ نفر انتخاب و به تصادف در گروه آزمایش و گواه ( ۱۵ نفر در هر گروه) جایگزین شدند. گروه آزمایش در ۸ هفته متوالی در جلسات آموزشی ۹۰ دقیقه ای ، راهبردهای خودتنظیمی را دریافت کرد، اما گروه گواه هیچ گونه آموزشی دریافت ننمود. هر دو گروه، در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از مقیاس ادراک شایستگی هارتر ( ۱۹۸۲، (PCS و تعلل ورزی سواری ( ۱۳۹۰، (APS مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد که ارائه آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی ، باعث افزایش معنی دار ادراک شایستگی و کاهش تعلل ورزی تحصیلی در دانش آموزان می شود. ۳۵/۴۳F=، ۰۵/۰(p <درنتیجه ، از راهبردهای خودتنظیمی می توان بعنوان روشی کارآمد برای افزایش ابعاد ادراک شایستگی و کاهش تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه استفاده نمود.
تاثیر آموزش های راهبردهای خودتنظیمی بر مولفه های ادراک شایستکی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان بویراحمد Keywords:
تاثیر آموزش های راهبردهای خودتنظیمی بر مولفه های ادراک شایستکی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان بویراحمد authors
زهرا خالدی فر
کارشناس الهیات و معارف اسلامی دانشگاه پیام نور استان کهگیلویه و بویراحمد واحد یاسوج، ایران
رضا خالدی فر
کارشناس ارشد، مدیر یت ورزشی، دانشکده تربی تبدنی و علوم ورزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، مازندران، ایران
