تاثیر محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان: نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی

سحر دهقانیان; سمانه برخورداری دشتخاکی; زهره سکنجی; نسرین صدیقی

تاثیر محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان: نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی

Publish place: The first international conference of transformative ideas in the field of cultural and educational studies in education with an emphasis on action research, lesson research and narrative research in the third millennium

Publish Year: 1403

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 17 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2174112

Document National Code:

CSECONFE01_1476

Index date: 10 February 2025

تاثیر محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان: نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی abstract

محیط کلاس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرآیند یاددهی-یادگیری، تاثیر بسزایی بر انگیزه و تعامل دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان و نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی می پردازد. با استفاده از روش های تحقیق کیفی و کمی، داده های مربوط به تجربیات دانش آموزان و معلمان در کلاس های درس جمع آوری و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهد که محیط فیزیکی و اجتماعی کلاس، از جمله چیدمان فضا، منابع آموزشی و روابط بین دانش آموزان و معلم، می تواند به طور مستقیم بر انگیزه یادگیری و میزان مشارکت دانش آموزان تاثیر بگذارد. به ویژه، نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی در ایجاد یک فضای یادگیری مثبت و حمایتی، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. معلمان با ایجاد ارتباطات موثر و فراهم آوردن فرصت های تعامل، می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش دهند و به مشارکت فعال آن ها در فرآیند یادگیری کمک کنند. این مقاله همچنین به شناسایی چالش ها و موانع موجود در ایجاد یک محیط کلاس انگیزشی و تعامل پذیر می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود شرایط یادگیری در کلاس های درس ارائه می دهد. یافته های این تحقیق می تواند به معلمان و طراحان آموزشی کمک کند تا با بهینه سازی محیط کلاس، انگیزه و تعامل دانش آموزان را افزایش دهند و به ارتقاء کیفیت آموزش بپردازند.

تاثیر محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان: نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی Keywords:

محیط کلاس , تعامل , دانش آموزان , معلم , تسهیل گر

تاثیر محیط کلاس بر انگیزه و تعامل دانش آموزان: نقش معلم به عنوان تسهیل گر آموزشی authors

سحر دهقانیان

کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه شهید باهنر کرمان، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

سمانه برخورداری دشتخاکی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستان، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، آموزگار ابتدایی

زهره سکنجی

کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه زرند کرمان، آموزشیار معلم، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

نسرین صدیقی

کارشناسی حوزه علمیه الزهرا، سطح دو حوزه، گرایش فقه و حقوق، آموزگار ابتدایی