بررسی تأثیر مقاطع و گروه های مختلف تحصیلی بر ویژگی های کارآفرینی و خلاقیت دانشجویان دانشگاه گیلان

امروزه تحصیلات دانشگاهی و دانشگاه ها تأثیر بسزایی بر جامعه انسانی داشته اند و نقش های متفاوتی بر عهده دارند، علاوه بر ترویج علم و دانش در جامعه وظایف دیگری نیز برعهده دارند که مکمل فعالیت های اصلی آنها می باشد. حرکت به سوی دانشگاه کارآفرین و تبدیل نتایج حاصل از تحقیقات و پژوهش ها به نتایج تجاری، حرکتی است که شتابان توسط دانشگاه های کارآفرین ادامه می یابد. مفهوم کارآفرینی دانشگاهی، بیانگر شیوه های متنوعی است که یک دانشگاه می تواند به سوی تجاری سازی دانشی که تولید کرده حرکت کند. در این مطالعه ما به دنبال آن هستیم تا تأثیر مقاطع مختلف تحصیلی شامل کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا و همچنین گروه های مختلف تحصیلی هنر، فنی و مدیریت را بر پنج ویژگی کارآفرینی ذکر شده در مدل این تحقیق بررسی کنیم. از سوی دیگر تأثیر شاخص های کارآفرینی بر خلاقیت نیز بررسی خواهد شد. مطالعه حاضر نوعی پژوهش کاربردی است، و مطالعه آن از نوع علی- مقایسه ای می باشد و از روش های کتابخانه ای و میدانی برای گردآوری اطلاعات از دانشجویان دانشگاه گیلان در کنار هم استفاده شده است. در نهایت نیز با ذکر یافته ها، پیشنهاداتی برای بهبود کارآفرینی دانشجویان و ه مچنین پژوهش های آتی ارائه خواهد شد.

Keywords:

کارآفرینی , خلاقیت , مقاطع تحصیلی , کارآفرینی دانشگاهی