نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه
Publish place: 2nd International Conference on Modern Research in Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 287
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMRE02_041
Index date: 19 February 2025
نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه abstract
این مقاله به بررسی نقش محوری معلمان در تربیت دینی نوجوانان از دریچه نهج البلاغه، متن مهم اسلامی منسوب به امام علی (ع) می پردازد. این مطالعه تاکید می کند که معلمان صرفا ناقل دانش نیستند، بلکه راهنمای معنوی هستند که پایه های اخلاقی و اخلاقی دانش آموزان خود را شکل می دهند. این مقاله با تحلیل آموزه های کلیدی نهج البلاغه، چندین مسئولیت و حقوق معلمان را شناسایی کرده و تاثیر آن ها را در رشد شخصیت و معنویت نوجوانان برجسته می کند. یافته ها حاکی از آن است که آموزش دینی موثر مستلزم رویکردی کل نگر است که در آن معلمان محیطی از احترام، مشارکت و یکپارچگی اخلاقی را پرورش دهند. این تحقیق بر لزوم تجسم مربیان به اصول مطرح شده در نهج البلاغه برای پرورش موثر درک نسل آینده از ایمان و اخلاق تاکید می کند.
نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه Keywords:
نقش معلم در تربیت دینی نوجوانان از منظر نهج البلاغه authors
مطهره صبوری
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی (علوم تربیتی)
