الگوی اساسی آموزش با توجه به نیازهای خاص دانش آموزان
Publish place: 2nd International Conference on Modern Research in Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 59
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMRE02_070
Index date: 19 February 2025
الگوی اساسی آموزش با توجه به نیازهای خاص دانش آموزان abstract
موضوع "الگوی اساسی آموزش با توجه به نیازهای خاص دانش آموزان" به بررسی نیازهای متنوع و خاص دانش آموزان در نظام آموزشی می پردازد. با توجه به افزایش تنوع فرهنگی، اجتماعی و روانشناختی دانش آموزان، رویکردهای سنتی آموزشی نتوانسته اند به طور موثر پاسخگوی این نیازها باشند. این چکیده به تحلیل چالش ها و موانع موجود در فرآیند آموزشی و اثرات منفی ناشی از عدم توجه به نیازهای خاص دانش آموزان می پردازد. تحقیقات نشان می دهند که طراحی الگوهای آموزشی باید مطابق با ویژگی ها و نیازهای فردی هر دانش آموز انجام شود تا به یادگیری موثر و رشد شخصیت آن ها کمک کند. همچنین، فقدان منابع آموزشی متناسب با نیازهای خاص و کمبود آموزش های لازم برای معلمان از جمله موانع جدی در این زمینه به شمار می روند. این مقاله تاکید می کند که توجه به نیازهای خاص دانش آموزان نه تنها بر کیفیت آموزش تاثیر مثبت دارد، بلکه می تواند به ارتقاء عدالت آموزشی و امکان پذیری تحصیل برای همه دانش آموزان کمک کند. در نهایت، پیشنهاد می شود که با یک رویکرد جامع و به همکاری میان معلمان، مشاوران و والدین، الگویی تازه برای آموزش طراحی و پیاده سازی گردد که بتواند پاسخگوی نیازهای متنوع دانش آموزان باشد و زمینه ساز یادگیری موثر و لذت بخش برای همه آنان گردد.
الگوی اساسی آموزش با توجه به نیازهای خاص دانش آموزان authors
علی حاذق
فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ارومیه.
جمشید قدیمی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی (پیش دبستانی دبستانی) دانشگاه پیام نور تکاب.
سیدرحیم فاطمی
فارغ التحصیل کارشناسی رشته مدیریت دولتی دانشگاه علمی کاربردی میاندوآب.
میثم منفرد ی ممه شیر
فارغ التحصیل کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ارومیه.
