آموزش به دانش آموزان با اختلالات یادگیری
Publish place: 2nd International Conference on Modern Research in Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 60
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMRE02_178
Index date: 19 February 2025
آموزش به دانش آموزان با اختلالات یادگیری abstract
آموزش به دانش آموزان با اختلالات یادگیری به دلیل تنوع و پیچیدگی این اختلالات نیازمند رویکردهای خاص و متنوع است. اختلالات یادگیری به دسته ای از شرایط مربوط می شوند که بر توانایی های شناختی، تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد و می تواند در زمینه هایی چون خواندن، نوشتن، ریاضیات و مهارت های اجتماعی بروز کند. در این راستا، شناسایی زودهنگام اختلالات یادگیری و ارائه برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است. استفاده از روش های تدریس متمایز، تکنیک های چند حسی و ادغام فناوری های آموزشی می تواند به دستیابی به اهداف یادگیری این دانش آموزان کمک کند. علاوه بر این، ایجاد یک محیط یادگیری حمایت گر و مهیا کردن منابع متناسب، می تواند انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان را تقویت کند. توجه به مشارکت والدین و آموزش به آن ها در زمینه اختلالات یادگیری نیز می تواند به تحقق حداکثری پتانسیل های دانش آموزان کمک کند. به طور کلی، رویکرد جامع و همگانی برای آموزش دانش آموزان با اختلالات یادگیری می تواند به تسهیل روند یادگیری و بهبود کیفیت زندگی آن ها منجر شود.
آموزش به دانش آموزان با اختلالات یادگیری Keywords:
آموزش به دانش آموزان با اختلالات یادگیری authors
فاطمه شیخی
فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان پیام نور گنبدکاووس.
فاطمه نیک جو
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد آزادشهر
زهرا ترکمانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان.
شهربانو مختاریان راد
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد رشته روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد آزادشهر.
