الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در کودکان و نقش آن در رشد و یادگیری
Publish place: 2nd International Conference on Modern Research in Education
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 53
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICMRE02_224
Index date: 19 February 2025
الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در کودکان و نقش آن در رشد و یادگیری abstract
پرخاشگری یکی از رفتارهای پیچیده ای است که در مراحل مختلف رشد کودکان بروز می کند و می تواند تاثیرات قابل توجهی بر رشد اجتماعی، عاطفی و شناختی آن ها داشته باشد. این الگوهای رفتاری ممکن است به دلیل عوامل متعددی مانند محیط خانواده، تاثیرات اجتماعی، و ویژگی های شخصی کودک شکل بگیرند. بررسی الگوهای رفتاری پرخاشگرانه نشان می دهد که این رفتارها می توانند ناشی از احساسات ناخوشایند، عدم توانایی در کنترل هیجانات، و مشکلات ارتباطی با همسالان باشند. نقش این الگوهای رفتاری در یادگیری کودکان نیز غیرقابل انکار است. رفتارهای پرخاشگرانه می توانند باعث ایجاد اختلال در فرآیند یادگیری شوند و منجر به کاهش تعاملات مثبت با همسالان و معلمان شود. این امر می تواند به تنهایی و انزوا منجر گردد و به تدریج به کاهش اعتماد به نفس و نگرش های منفی نسبت به مدرسه و یادگیری دامن بزند. در نهایت، شناسایی و مدیریت الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در کودکان حائز اهمیت است. توانمندسازی کودکان در کنترل و ابراز احساسات به شیوه های مثبت و استفاده از رویکردهای مداخلاتی مانند مشاوره روانشناختی و آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به بهبود رفتارهای آنها و افزایش کیفیت یادگیری و رشد اجتماعی شان کمک کند.
الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در کودکان و نقش آن در رشد و یادگیری Keywords:
الگوهای رفتاری پرخاشگرانه در کودکان و نقش آن در رشد و یادگیری authors
محمدرضا کرمی
فارغ التحصیل کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی واحد شهید مطهری شیراز
محمدحسین فولادی پور
فارغ التحصیل کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی واحد شهید مطهری شیراز.
صالح شهیدی
فارغ التحصیل کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی واحد شهید مطهری شیراز
علی حسین کاشفی
دانشجوی کارشناسی رشتهی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید رجایی واحد شهید مطهری شیراز
