بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری
Publish place: The First National Conference on Innovative Approaches to the National Curriculum in New Ecosystem
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 79
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
RAHTAFTCUR01_248
Index date: 1 March 2025
بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری abstract
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش برجسته ای در تحول فرآیند یادگیری ایفا می کند. این فناوری با بهره گیری از الگوریتم های پیشرفته، توانایی شخصی سازی آموزش را برای هر دانش آموز بر اساس نیازها و توانایی های فردی فراهم کرده و به عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود کیفیت یادگیری شناخته می شود. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقای فرآیند یادگیری، به تحلیل کاربردهای مختلف آن مانند یادگیری تطبیقی، سیستم های مدیریت یادگیری، چت بات های آموزشی، و تحلیل داده های یادگیری می پردازد. یافته های تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند تجربه یادگیری دانش آموزان را از طریق ارائه محتوای شخصی سازی شده، ارزیابی دقیق عملکرد، و ارائه بازخورد فوری بهبود بخشد. این فناوری همچنین امکان دسترسی گسترده تر به منابع آموزشی را فراهم کرده و هزینه های آموزشی را کاهش می دهد. با وجود این، چالش هایی همچون محدودیت های زیرساختی، نگرانی های اخلاقی، و نابرابری در دسترسی به فناوری هوش مصنوعی، موانعی جدی بر سر راه استفاده گسترده از این فناوری در نظام آموزشی محسوب می شود. این پژوهش پیشنهاد می کند که برای بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی در یادگیری، باید زیرساخت های فناوری توسعه یابد، معلمان و دانش آموزان برای استفاده از فناوری آموزش ببینند، و سیاستگذاری هایی در جهت کاهش شکاف دیجیتال اتخاذ شود. همچنین، مطالعه تطبیقی تجربه کشورهای موفق در بهکارگیری هوش مصنوعی می تواند به شناسایی الگوهای موثر در طراحی و پیاده سازی سیستم های آموزشی کمک کند.
بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری Keywords:
بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادگیری authors
احسان صمدزاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه، ایران
