بررسی میزان بازتاب مولفه های آزادی در کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول
Publish place: 10th International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 33
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ESPCER10_026
Index date: 3 March 2025
بررسی میزان بازتاب مولفه های آزادی در کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول abstract
پژوهش پیش رو به دنبال بررسی جایگاه مولفه های آزادی در کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول می باشد. روش پژوهش از منظر هدف کاربردی و از حیث نحوه جمع آوری اطلاعات مبتنی بر تحلیل محتوای کمی می باشد. جامعه آماری شامل کتب درسی تفکر و سبک زندگی پایه های هفتم و هشتم دوره متوسطه اول بوده که به صورت تصادفی محتوای کتاب درسی تفکر و سبک زندگی پایه هفتم با روش تمام شماری مورد تحلیل و بررسی قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق فرم تحلیل محتوای محقق ساخته با توجه به مولفه های آزادی در ۴ مولفه و ۱۸ شاخص می باشد. به منظور تعیین روایی ابزار تحقیق، از نظرات و دیدگاه های سه نفر از صاحب نظران استفاده گردید و برای محاسبه پایایی از روش هولستی استفاده شد و ضریب توافق آن ۰.۸۷ به دست آمد. مهمترین یافته های پژوهش حاکی از آن است که در کتاب درسی تفکر و سبک زندگی پایه هفتم، آزادی مولفه ای فردی ۱۰ بار (آزادی بیان، انتخاب، تصمیم گیری و انتخاب سبک زندگی هر کدام ۲ بار؛ انتقاد سازنده و خالقیت هر کدام ۱ بار)، مولفه ی اجتماعی ۳ بار (مشارکت اجتماعی ۲ بار؛ تحمل دیدگاه های مختلف ۱ بار) مورد توجه قرار گرفته است، اما مولفه های آزادی سیاسی و آزادی اقتصادی نادیده گرفته شده اند.
بررسی میزان بازتاب مولفه های آزادی در کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول Keywords:
بررسی میزان بازتاب مولفه های آزادی در کتب درسی تفکر و سبک زندگی دوره متوسطه اول authors
معصومه خوش خواهش
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، شاغل در آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
