مقایسه روش های تدریس سنتی و مبتنی بر فناوری
Publish place: 1st international conference of psychology, social sciences, educational sciences and philosophy with a cultural development approach
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 65
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPSPC01_106
Index date: 5 March 2025
مقایسه روش های تدریس سنتی و مبتنی بر فناوری abstract
عصر کنونی را عصری می دانند که هدف از آموزش و پرورش تنها انتقال میراث فرهنگی و تجارب بشری به نسل جدید نیست.بلکه رسالت آموزش و پرورش را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرش ها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها می دانند . از این رو شیوه های تدریس نوین در عصر جدید توجه فراگیران و معلمان را به خود جلب کرده است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف مقایسه روش های تدریس سنتی و مبتنی بر فناوری انجام گرفته است . یافته های تحقیق نشان می دهد گسترش ابزارهای مبتنی بر فناوری و تطابق آن ها با نیازهای امروزی افراد ، باعث شده تا شکل نوینی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیر ایجاد شود. استفاده از فناوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی توسط معلمان باعث ایجاد نشاط و تحرک در دانش آموزان و ارتقا کیفیت یادگیری آنها و همچنین افزایش توانمندی معلمان در فرآیند تدریس و آموزش شده است.
مقایسه روش های تدریس سنتی و مبتنی بر فناوری authors
صدیقه منصوریان خواجه لنگی
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه شهرکرد
اعظم خدادوستان شهرکی
کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور شهرکرد
پروانه حاتمی الوقره
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه ازاد شهرکرد
نسرین احمدی
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دانشگاه شهرکرد
