بررسی کاربرد هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری
Publish place: The first national teacher skills conference
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 39
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
KHZCONF01_123
Index date: 8 March 2025
بررسی کاربرد هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری abstract
این مقاله مروری به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی (AI) در فریند آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته است. هدف این پژوهش تحلیل چگونگی بهبود فرآیند یادگیری از طریق این فناوری ها و شناسایی چالش های موجود در پیاده سازی آن ها در محیط های آموزشی است. روش پژوهش شامل مرور سیستماتیک مقالات مرتبط و تحلیل داده های موجود در زمینه تاثیرات AI و VR بر یادگیری می باشد. ابزار پژوهش شامل پایگاه های داده علمی و مقالات معتبر در حوزه فناوری آموزشی است. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان و معلمان در مقاطع مختلف تحصیلی است. نتایج نشان می دهد که AI با ارائه برنامه های آموزشی شخصی سازی شده و تحلیل دقیق عملکرد دانش آموزان، می تواند به بهبود یادگیری و درک عمیق تر مفاهیم کمک کند. همچنین، VR با ایجاد تجربه های یادگیری تعاملی، مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد. با این حال، چالش هایی نظیر نگرانی های حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز باید مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، این مقاله نتیجه گیری می کند که ترکیب AI و VR می تواند به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، کیفیت یادگیری و عملکرد شناختی دانش آموزان را بهبود بخشد. همچنین، محدودیت ها و پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی در این زمینه بیان شده است.
بررسی کاربرد هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری Keywords:
بررسی کاربرد هوش مصنوعی در فرایند آموزش و یادگیری authors
بهاره قاسملو
کارشناسی مدیریت بازرگانی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
مهسا موالیی
کارشناسی ارشد مشاوره تحصیلی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
آرزو کریمی
کارشناسی زمین شناسی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
فاطمه مهری
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
