نقش تصویرسازی ذهنی در آموزش نابینایان
Publish place: The first national teacher skills conference
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 40
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
KHZCONF01_187
Index date: 8 March 2025
نقش تصویرسازی ذهنی در آموزش نابینایان abstract
تحقیقات در حوزه اثر تصویرسازی ذهنی در آموزش نابینایان نشان داده است که این روش می تواند تاثیرات مثبتی برروی فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های ذهنی و عملی نابینایان داشته باشد. برخی از نتایج این تحقیقات شامل موارد زیر است: ۱. افزایش تصور و تخیل: تصویرسازی ذهنی می تواند به نابینایان کمک کند تا اشیاء، مفاهیم و مکان ها را به شکل ذهنی تصور کرده و تصویرسازی دقیق تری از آن ها داشته باشند. ۲. تقویت حافظه: استفاده از تصویرسازی ذهنی می تواند به نابینایان کمک کند تا اطلاعات را به شکل تصویری در ذهن خود ثبت کرده و بهبود حافظه خود را تجربه کنند. ۳. افزایش تمرکز: تصویرسازی ذهنی می تواند به نابینایان کمک کند تا برروی جزئیات مهم تر تمرکز کنند و فعالیت های یادگیری خود را بهبود بخشند. ۴. افزایش خلاقیت: استفاده از تصویرسازی ذهنی می تواند به نابینایان کمک کند تا به خلاقیت و ابتکار در حل مسائل بپردازند و راه حل های جدید و نوآورانه ارائه دهند. با توجه به این نتایج، می توان نتیجه گرفت که تصویرسازی ذهنی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در فرآیند آموزش و یادگیری نابینایان استفاده شود و بهبود عملکرد آن ها در محیط های آموزشی و روزمره را فراهم کند.
نقش تصویرسازی ذهنی در آموزش نابینایان Keywords:
نقش تصویرسازی ذهنی در آموزش نابینایان authors
حنانه درفشی جوان
کارشناس ارشد روانشناسی
