تحلیل ویژگیهای یک رهبر موفق در محیط آموزش
Publish place: The first national teacher skills conference
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 44
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
KHZCONF01_722
Index date: 8 March 2025
تحلیل ویژگیهای یک رهبر موفق در محیط آموزش abstract
رهبری آموزشی نقش اساسی در بهبود کیفیت آموزش و دستیابی به اهداف تربیتی ایفا می کند. رهبران آموزشی با ویژگی هایی چون توانایی برقراری ارتباط موثر، خلاقیت، مدیریت بحران، و تعهد به توسعه حرفه ای، می توانند محیطی مثبت و الهامبخش برای معلمان و دانش آموزان ایجاد کنند. این مقاله به بررسی ویژگی های یک رهبر موفق در محیط آموزشی و تاثیر آن بر عملکرد معلمان و دانش آموزان پرداخته است. تحقیقات نشان می دهد که رهبری موثر می تواند با ایجاد فرهنگ همکاری و مشارکت، انگیزه معلمان را افزایش داده و نتایج تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشد. علاوه بر این، رهبران آموزشی موفق قادرند چالش های متعددی همچون محدودیت های بودجه ای، تغییرات سریع فناوری و روش های تدریس، و تعارضات درون سازمانی را مدیریت کنند. این مقاله به مدیران مدارس و سیاستگذاران آموزشی توصیه می کند که با تقویت مهارت های رهبری، بهبود کیفیت آموزش را تضمین کنند و به اهداف تربیتی دست یابند.
تحلیل ویژگیهای یک رهبر موفق در محیط آموزش Keywords:
تحلیل ویژگیهای یک رهبر موفق در محیط آموزش authors
شهرام بگ زاده
گروه مدیریت، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
سیده نسرین علوی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
مینا طالبی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
معصومه فرهنگ
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
