مقایسه نظامهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه
Publish place: The first national teacher skills conference
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 33
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
KHZCONF01_842
Index date: 8 March 2025
مقایسه نظامهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه abstract
این مقاله به بررسی و مقایسه نظامهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه می پردازد. با توجه به اهمیت سنجش و ارزشیابی به عنوان ابزارهای کلیدی در فرآیند آموزش و پرورش، این تحقیق تلاش می کند تفاوت ها و شباهت های این نظام ها را شناسایی کرده و عوامل موثر بر کیفیت آن ها را مورد بررسی قرار دهد. نتایج نشان می دهد که در کشورهای توسعه یافته، تمرکز بیشتری بر روی ارزشیابی مبتنی بر یادگیری و مهارت های عملی است، در حالی که در کشورهای در حال توسعه، سیستم ها بیشتر بر روی ارزشیابی های استاندارد و متمرکز تمرکز دارند. این مقاله به ارائه توصیه هایی برای بهبود نظام های سنجش و ارزشیابی در کشورهای در حال توسعه می پردازد.
مقایسه نظامهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه Keywords:
مقایسه نظامهای سنجش و ارزشیابی تحصیلی در کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه authors
نرگس امینی سیاهمزگی
آموزش و پرورش
ابراهیم حقیقت
آموزش و پرورش
سیده علویه موسوی سارسری
آموزش و پرورش
رقیه رحمتی راد
آموزش و پرورش
معصومه منصوری
آموزش و پرورش
