بررسی ایده های نوآورانه برای گسترش یادگیری فعال در فعالیت های فوق برنامه مدرسه
Publish place: 2nd international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 24
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EMACO02_289
Index date: 11 March 2025
بررسی ایده های نوآورانه برای گسترش یادگیری فعال در فعالیت های فوق برنامه مدرسه abstract
هدف این مقاله بررسی نقش ایده های نوآورانه در گسترش یادگیری فعال در فعالیت های فوق برنامه مدارس است. این تحقیق با استفاده از روش کیفی و تحلیل اسناد و مصاحبه های عمیق با معلمان و مدیران مدارس، به شناسایی و تحلیل روش ها و تکنیک های نوین پرداخته است که می توانند بر یادگیری فعال دانش آموزان در فعالیت های فوق برنامه تاثیرگذار باشند. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روش های آموزشی نوین همچون یادگیری مبتنی بر پروژه، استفاده از فناوری های دیجیتال، و تدریس مشارکتی می تواند به طور چشمگیری در افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان موثر واقع شود. علاوه بر این، فعالیت های فوق برنامه، به ویژه در زمینه های هنری و علمی، بستری مناسب برای ارتقای مهارت های اجتماعی، ارتباطی و تفکر انتقادی فراهم می آورند. در نهایت، نتایج تحقیق بیانگر این است که برای گسترش یادگیری فعال در این فعالیت ها، باید تغییرات اساسی در رویکردهای آموزشی مدارس، ارزیابی های مستمر و استفاده از منابع آموزشی مدرن صورت گیرد. همچنین، همکاری معلمان، والدین و مدیران مدارس در ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. در نتیجه، این تحقیق به معلمان و مدیران مدارس پیشنهاد می دهد که از رویکردهای نوین آموزشی برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان بهره ببرند.
بررسی ایده های نوآورانه برای گسترش یادگیری فعال در فعالیت های فوق برنامه مدرسه Keywords:
بررسی ایده های نوآورانه برای گسترش یادگیری فعال در فعالیت های فوق برنامه مدرسه authors
زینب سادات موسوی
کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی فردوس
