سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CSECONFE01_1903

Index date: 13 March 2025

عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی abstract

«قل لا اسالکم علیه اجرا الا موده فی القربی» (شوری۲۳)، این جمله که به آیه مودت (آیه آل حم) موسوم است، از جمله آیاتی است که بر فضیلت اهل بیت پیامبر علیهم السلام و موقعیت ویژه آنان دلالت دارد و گروهی آن را یکی از ادله امامت علی (ع) به شمار آورده اند. بدون شک پیامبر(ص) اسلام در راه ابلاغ رسالت خویش و انجام ماموریت های الهی، زحمت های زیادی متحمل شد ولی هرگز درمقابل این کارهای با ارزش از کسی طلب اجر و پاداش نکرد و در مقابل برخی از مسلمانان که به خدمت آن حضرت رسیدند وگفتند:"اگر مشکلات مالی پیدا شد اموال ما بدون هیچ گونه قید و شرطی در اختیار تو می باشد" آیه فوق نازل شد که پیامبر(ص) از هیچ کس در مقابل رسالت مزدی نمی طلبد. "الا موده فی القربی" تنها یک چیز از مسلمانان، به عنوان مزد رسالت طلب کرد و آن«دوستی نزدیکانش» بود.روایات شیعه و برخی روایات سنی گویای آن هستند که منظور از القربی در این آیه، چهار نفر علی و فاطمه حسن و حسین-صلوات الله علیهم- است. و در برخی روایات به نه امام معصوم علیهم السلام پس از ایشان نیز تطبیق شده است که میتوان گفت آن چهار نفر تنزیل و مصادیق زمان نزول آیه و آن نه امام تاویل و مصادیق آینده آیه بوده اند. بر این اساس، این آیه دلیل وجوب مودت آن چهارده نفر بر عموم مومنان است. برخی براین آیه نیز مانند بعضی آیات نورانی دیگر شبهه وارد کردند که علمای شیعی به این شبهات پاسخ داده اند و شبهات این آیه نورانی را مردود دانسته اند.

عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی Keywords:

عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی authors

عصمت ملک لوزاده بزنجانی

رشته الهیات و معارف اسلامی فلسفه و کلام اسلامی با گرایش کلام، دانشگاه مازندران

مقاله فارسی "عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی" توسط عصمت ملک لوزاده بزنجانی، رشته الهیات و معارف اسلامی فلسفه و کلام اسلامی با گرایش کلام، دانشگاه مازندران نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله مودت، قربی، اجر، رسالت هستند. این مقاله در تاریخ 23 اسفند 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 37 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که «قل لا اسالکم علیه اجرا الا موده فی القربی» (شوری۲۳)، این جمله که به آیه مودت (آیه آل حم) موسوم است، از جمله آیاتی است که بر فضیلت اهل بیت پیامبر علیهم السلام و موقعیت ویژه آنان دلالت دارد و گروهی آن را یکی از ادله امامت علی (ع) به شمار آورده اند. بدون شک پیامبر(ص) اسلام در راه ابلاغ ... . برای دانلود فایل کامل مقاله عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشی با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.