تعلیم و تربیت همیشه یکی از مهم ترین دغدغه های بشر بوده است و اصول رسالت پیامبران، برای رسیدن به این هدف بوده است و
ادبیات تعلیمی همواره نقش مهمی در انتقال مفاهیم تربیتی، فرهنگی و اخلاقی ایفا کرده و فصل اول کتاب
فارسی یازدهم نیز به این قسمت از ادبیات پرداخته است. این پژوهش به بررسی و تحلیل کتاب فارسی یازدهم، تحت عنوان «ادبیات تعلیمی» می پردازد. روش تحقیق در این مقاله تحلیلی بوده که در آن فصل اول
فارسی یازدهم و میزان انطباق آن با نیازهای تربیتی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که این فصل با بهره گیری از متون ادبی ارزشمند به انتقال مفاهیمی چون: نیکوکاری، تلاش و پشتکار، قناعت، اعتقاد به روز رستاخیز و عدم تقلید کورکورانه می پردازد. این مقاله نشان می دهد که
ادبیات تعلیمی فارسی یازدهم می تواند به تقویت تربیبت اخلاقی دانش آموزان بپردازد و راهکارهایی را ارائه دهد.