سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

مطالعه تطبیقی پیشران های شکل گیری علم شهروندان به عنوان رهیافتی نوین در سیاستگذاری بخش عمومی

Publish Year: 1402
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 21

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JSTP-16-4_004

Index date: 18 March 2025

مطالعه تطبیقی پیشران های شکل گیری علم شهروندان به عنوان رهیافتی نوین در سیاستگذاری بخش عمومی abstract

نوآوری در حکمرانی و استفاده از فرایندهای جدیدی برای رسیدگی به مشکلات جامعه مستلزم استفاده از رویکردی جدید است. یکی از رویکردهای نوین حکمرانی، تعامل شهروندان با دولت و نقش دادن به مردم برای درگیر شدن در تصمیمات و مشارکت در تعیین اولویت ها است. این مطالعه بر علم شهروندان به عنوان یک ابزار برای تحقق رویکرد مشارکتی میان مردم و دولت متمرکز شده و با مرور پیشینه و تحلیل محتوای کیفی به شناسایی پیشران های شکل گیری علم شهروندان پرداخته و پیشران ها را از سه منظر فراهم بودن زمینه، تمایل سیاستگذران به اتخاذ رویکرد مشارکتی و تمایل شهروندان به مشارکت بررسی کرده است. در این مرحله پیشران هایی مانند حفاظت از حریم خصوصی و مالکیت ایده، فراهم بودن فناوری برای مشارکت مردم، اعتماد شهروندان و شفاف سازی امور، کنترل تضاد منافع، آموزش رسمی، درآمد و میزان اوقات فراغت شناسایی شد. سپس با مطالعه تطبیقی، مبتنی بر آمارها و شاخص های بین الملل، وضعیت بالقوه کشور و توانمندی آن در اجرای پروژه های مشارکتی با سه کشور پیشرو آمریکا، استرالیا و آلمان مقایسه شده است. در این راستا، شاخص هایی به عنوان شاخص های بازنمای پیشران علم شهروندان در چهار کشور مطالعه شد. یافته ها نشان داد ایران به لحاظ شاخص های بررسی شده در وضعیتی پایین تر از کشورهای ذکرشده قرار دارد که باعث ایجاد تعادلی نامطلوب میان شهروندان و سیاستگذاران شده است به طوری که هیچ یک از طرفین آمادگی لازم برای پذیرش رویکرد مشارکتی را ندارند و این به حفظ وضع موجود و دشواری تغییر، دامن زده است. در پایان پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت در کشور ارائه شده است.

مطالعه تطبیقی پیشران های شکل گیری علم شهروندان به عنوان رهیافتی نوین در سیاستگذاری بخش عمومی Keywords:

مطالعه تطبیقی پیشران های شکل گیری علم شهروندان به عنوان رهیافتی نوین در سیاستگذاری بخش عمومی authors

وحید تقی نژاد عمران

دانشیار، گروه اقتصاد، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

مرسده پهلوانیان

دانش آموخته دکتری سیاستگذاری علم و فناوری، دانشکده علوم اقتصادی و اداری، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Davies, G. K., & Phillips, W. J. (۲۰۰۶). Scientific citizenship ...
De Vries, H., Bekkers, V., & Tummers, L. (۲۰۱۶). Innovation ...
Damanpour, F. and M. Schneider. (۲۰۰۹). Characteristics of Innovation and ...
Pahlavanian, M., Shirkhodaie, M., Razeghi, N. (۲۰۲۱). Theoretical Processing of ...
Federica Cornali. (۲۰۱۷). Talking with the scientists: Promoting scientific citizenship ...
McKinley, C.D., Miller-Rushing, J.A., Ballard, L.H., Bonney, R., Brown, H., ...
Arundel, A., Bloch, C., & Ferguson, B. (۲۰۱۹). Advancing Innovation ...
Sorensen, E., & Torfing, J. (۲۰۱۵). Enhancing Public Innovation through ...
. Palgrave Macmillan, London ...
Poister, T. H. (۲۰۰۳). Measuring Performance in Public and Nonprofit ...
Dunn, G., Bos, J, J., Brown, R, R. (۲۰۱۸). Mediating ...
Shirkhodaie, M., Pahlavanian, M. (۲۰۲۱). Factors Affecting the Implementation of ...
Shirkhodaie, M., Pahlavanian, M. (۲۰۲۱). Facing with Ethical Challenges in ...
Momenirad, A. (۲۰۱۴). Qualitative Content Analysis in Research Tradition: Nature, ...
Shokri, H., Sadatrasoul, S. M., Asadifard, R., Fartash, K., Sahebkarkhorasani, ...
Vahidi, H., Taleai, M., Yan, W., Shaw, R. (۲۰۲۱). Digital ...
نمایش کامل مراجع