سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رابطه مشخصات دموگرافیک با اضطراب، افسردگی و فشار عصبی در دانشجویان

Publish Year: 1403
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 26

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_PAHM-24-1_008

Index date: 18 March 2025

بررسی رابطه مشخصات دموگرافیک با اضطراب، افسردگی و فشار عصبی در دانشجویان abstract

مقدمه: مواجهه دانشجویان با عوامل تنش زای متعدد می تواند اثرات نامطلوبی بر آینده ی آن ها و بالطبع جامعه گذاشته و منجر به کاهش مقاومت روانی و جسمی و بروز آثار ناخوشایند گردد. عوامل استرس زای محیطی و روانی اجتماعی می تواند عوامل خطر مشترکی برای روان به حساب آمده و به طور وسیعی در تعامل دو سویه با اضطراب و افسردگی به عنوان شایعترین اختلالات روان شناختی از دسته ی خلقی قرار گیرند و دانشجویان به جهت ویژگی های شخصیتی و محیطی آسیب پذیر تر بوده یا در معرض آسیب های بیشتری قرار دارند. بر همین اساس به نظر می رسد که بررسی و پرداختن به مشکلات دانشجویان، به جهت ایجاد شرایط بهتر و سالم تر فردی، خانوادگی و اجتماعی موثر می باشد. مواد و روش کار: جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان مشغول به تحصیل در مجتمع آموزشی ولیعصر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب در سال ۱۴۰۲ می باشد. برای تعیین حجم نمونه پژوهش با توجه به استفاده از روش حداقل مربعات جزئی از قاعده بارکلای و از پرسشنامه اضطراب و افسردگی DASS_۲۱ برای سنجش استرس، اضطراب و افسردگی استفاده شده است. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون لجستیک بر مبنای ویژگی های جمعیت شناختی نشان داد: نسبت شانس ابتلا به اضطراب در مقطع تحصیلی کارشناسی ارشد در مقایسه با دانشجویان کارشناسی برابر با ۰/۶ نسبت شانس ابتلا به افسردگی ۰/۵۱ نسبت شانس ابتلا به استرس برابر با ۰/۴۸ و این نسبت برای افراد متاهل ۰/۵۸ کمتر بود (فقط در مورد استرس). نتیجه گیری: دانشجویان مقطع کارشناسی در مقایسه با دانشجویان مقاطع تحصیلی بالاتر احتمال بیشتری برای ابتلا به اضطراب، افسردگی و استرس دارند و احتمال استرس در دانشجویان مجرد در مقایسه با دانشجویان متاهل بیشتر می باشد.

بررسی رابطه مشخصات دموگرافیک با اضطراب، افسردگی و فشار عصبی در دانشجویان Keywords:

بررسی رابطه مشخصات دموگرافیک با اضطراب، افسردگی و فشار عصبی در دانشجویان authors

مریم قاجار

Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University South Tehran Branch, Tehran, Iran

علی اسدبیگی

Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Islamic Azad University South Tehran Branch, Tehran, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Byars, J. Stress, anxiety, depression, and loneliness of graduate counseling ...
نمایش کامل مراجع