هوش مصنوعی و ایجاد سیستم های تربیتی جامع برای تقویت شایستگی های حرفه ای
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 25
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
PJLCONFE01_910
Index date: 20 March 2025
هوش مصنوعی و ایجاد سیستم های تربیتی جامع برای تقویت شایستگی های حرفه ای abstract
هدف از انجام این مقاله بررسی هوش مصنوعی و ایجاد سیستم های تربیتی جامع برای تقویت شایستگی های حرفه ای می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوظهور، نقشی کلیدی در تحول نظام های تربیتی و توسعه شایستگی های حرفه ای ایفا می کند. ایجاد سیستم های تربیتی جامع مبتنی بر AI، امکان شخصی سازی یادگیری، تحلیل عملکرد یادگیرندگان و ارائه مسیرهای آموزشی هدفمند را فراهم می سازد. این پژوهش به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و تربیتی پرداخته و تاثیر آن را بر تقویت مهارت های حرفه ای و آماده سازی نیروی کار آینده تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که استفاده از سیستم های تربیتی مبتنی بر AI، موجب ارتقای یادگیری تطبیقی، بهبود ارزیابی های هوشمند، افزایش تعاملات آموزشی و کاهش شکاف میان آموزش و نیازهای بازار کار می شود. همچنین، چالش های مربوط به امنیت داده ها، هزینه های پیاده سازی و نیاز به بازآموزی معلمان بررسی شده و پیشنهادهایی برای توسعه موثر این فناوری ارائه شده است.
هوش مصنوعی و ایجاد سیستم های تربیتی جامع برای تقویت شایستگی های حرفه ای Keywords:
هوش مصنوعی و ایجاد سیستم های تربیتی جامع برای تقویت شایستگی های حرفه ای authors
رضا صادقی راد
کارشناسی ارشد رشته مهندسی مکانیک دانشگاه فردوسی مشهد، دبیر ریاضی فیزیک ناحیه ۵ آموزش و پرورش مشهد
علی محمودیان اندارکلی
کارشناسی رشته مهندسی کامپیوتر، دانشگاه پیام نور بابل، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش سوادکوه شمالی
زینب عزیزی
کارشناشی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه، هنرآموز، آموزش و پرورش ناحیه یک کرمانشاه
حدیث عزیزی
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه، هنرآموز، آموزش و پرورش ناحیه یک کرمانشاه
