کنترل استرس و اضطراب در کلاس ریاضی
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 32
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDPNU01_3033
Index date: 24 March 2025
کنترل استرس و اضطراب در کلاس ریاضی abstract
استرس و اضطراب از پدیده های رایج در محیط های آموزشی به ویژه دروس ریاضی به شمار می آیند. این مقاله به بررسی علل استرس و اضطراب در کلاس های ریاضی، تاثیرات آن بر عملکرد دانش آموزان و دانشجویان و ارائه راهکارهای علمی و عملی جهت کنترل و کاهش این عوامل منفی می پردازد. در این مطالعه، پس از مرور ادبیات پژوهشی داخلی و بین المللی، عوامل شخصی، محیطی و آموزشی به عنوان موثر در ایجاد اضطراب شناسایی و راهکارهایی همچون استفاده از روش های تدریس تعاملی، مشاوره روانشناختی و تقویت مهارت های فردی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج حاصل از پژوهش های انجام شده در ایران نشان می دهد که استفاده از برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان و به کارگیری راهکارهای روانشناختی می تواند به شکل قابل توجهی سطح استرس را کاهش دهد (انصاری، ۱۳۹۸؛ تقی زاده، ۱۴۰۰). در نهایت پیشنهاداتی برای معلمان، مدیران آموزشی و مشاوران روانشناختی ارائه می شود تا بتوانند در محیط های آموزشی ریاضی به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دست یابند.
کنترل استرس و اضطراب در کلاس ریاضی Keywords:
کنترل استرس و اضطراب در کلاس ریاضی authors
سمانه ماهیگیر ساحلی
فوق لیسانس ریاضی کاربردی،آنالیز عددی،دانشگاه شهید چمران اهواز
