مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی

مقاله حاضر به بررسی نقش شیوه های مختلف روانشناسی در بهبود یادگیری کودکان می پردازد. در این مطالعه، ابتدا به تعریف مفاهیم بنیادی یادگیری و اهمیت آن در دوران کودکی پرداخته شده است. سپس، نقش نظریه های رفتارگرایی، شناختی و انسان گرایی در یادگیری کودکان مورد بحث قرار گرفته است. همچنین، نقش والدین و معلمان در ایجاد محیطی پشتیبان برای یادگیری کودکان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های روانشناسی می تواند به طور قابل توجهی به بهبود عملکرد یادگیری کودکان کمک کند

مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی Keywords:

یادگیری در کودکی , نظریه رفتارگرایی , نظریه شناختی , نظریه انسان گرایی

مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی authors

سید مرتضی نصیری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

راحله میرزایی مرزنگو

کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی سمنگان

مریم جعفری

کارشناسی ارشد، رشته شیمی فیزیک، دانشگاه مازندران

مریم صالحی زرخونی

علیرضا نصیری

کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه پیام نور بابل

زهرا جعفری

کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه غیردولتی و غیرانتفاعی شمال

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/2215384

Document National Code:

RAVAN07_360

Index date: 10 April 2025

How to cite:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the references section:

نصیری، سید مرتضی و میرزایی مرزنگو، راحله و جعفری، مریم و صالحی زرخونی، مریم و نصیری، علیرضا و جعفری، زهرا،1403،مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی،seventh International Conference on Psychology, Educational Sciences and Social Studies،Hamadan،https://civilica.com/doc/2215384

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، نصیری، سید مرتضی؛ راحله میرزایی مرزنگو و مریم جعفری و مریم صالحی زرخونی و علیرضا نصیری و زهرا جعفری)
برای بار دوم به بعد: (1403، نصیری؛ میرزایی مرزنگو و جعفری و صالحی زرخونی و نصیری و جعفری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Sari

Type of center: دانشگاه آزاد

Paper count: 7,717

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Related papers

پیش نمایش

مقاله فارسی "مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی" توسط سید مرتضی نصیری، کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری؛ راحله میرزایی مرزنگو، کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی سمنگان؛ مریم جعفری، کارشناسی ارشد، رشته شیمی فیزیک، دانشگاه مازندران؛ مریم صالحی زرخونی؛ علیرضا نصیری، کارشناسی مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه پیام نور بابل؛ زهرا جعفری، کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه غیردولتی و غیرانتفاعی شمال نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله یادگیری در کودکی, نظریه رفتارگرایی, نظریه شناختی, نظریه انسان گرایی هستند. این مقاله در تاریخ 21 فروردین 1404 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 43 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که مقاله حاضر به بررسی نقش شیوه های مختلف روانشناسی در بهبود یادگیری کودکان می پردازد. در این مطالعه، ابتدا به تعریف مفاهیم بنیادی یادگیری و اهمیت آن در دوران کودکی پرداخته شده است. سپس، نقش نظریه های رفتارگرایی، شناختی و انسان گرایی در یادگیری کودکان مورد بحث قرار گرفته است. همچنین، نقش والدین و معلمان در ایجاد محیطی پشتیبان برای ... . برای دانلود فایل کامل مقاله مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی با 5 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.