بررسی تأثیر متغیرهای جنسیت، محل سکونت و سن در میزان تداخل واژگانی دانش آموزان ترکمن زبان دوره ابتدایی شهرستان گنبدکاووس abstract
یکی از پدیده هایی که به صورت متداول در بسیاری از جوامع زبانی مشاهده می شود دوزبانگی در سطح جامعه است که این پدیده مسائل زیادی را از جمله تداخل زبانی که در واقع کابرد نا آگاهانه الگوها یا عناصر یک زبان در زبان دیگر است به وجود می آورد. در این مقاله تأثیر متغیر های جنسیت، سن و محل سکونت روستا یا شهر بر میزان تداخل واژگانی در کنش گفتاری دخترها و پسرهای دوره ابتدایی ترکمن زبان شهرستان گنبد کاووس ارزیابی می شود. برای انجام این کار، نگارنده سئوالاتی را به زبان فارسی طرح کرده ت ا آزدنی ها برای پاسخ به این سوالات مجبور باشند عباراتی را که به هنگام تکلم به زبان فارسی ، متفاوت باکاربرد فارسی فارسی زبانان به کار می برند را مورد پرسش دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس شهر و روستا قرار داد تا تأثیر متغیرهای مذکور در پاسخ آزمودنی های خود مشاهده کند. یافته های تحقیق، هر کدام از این متغیرها را بر میزان تداخل موثر نشان می دهد