ارایه یک مدل مفهومی ارزیابی کیفیت درآموزش عالی
Publish place: 1st Conference on QM in Higher Education & Research with the Approach of Pattern Islamic/Iranian
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 428
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRANHQM01_019
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1393
Abstract:
دراین مقاله به ارایه یک مدل مفهومی درزمینه ارزیابی کیفیت دراموزش عالی می پردازیم ابعادمختلف یک چارچوب مورداستفاده درارزیابی کیفیت بررسی شده و تعاریف شاخصهای متناظر آن درارزیابی کیفیت اموزش عالی ارایه خواهد شد هدف این مقاله ارایه یک دید سیستمی ازموضوع مدیریت کیفیت دراموزش عالی می باشد
Authors
فریبرز جولای
دانشیارگروه مهندسی صنایع دانشگاه تهران