بررسی نقش و اهمیت اهداف آموزشی در فرایند یاددهی یادگیری
Publish place: The 11th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF11_0623
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1404
Abstract:
هدفها به عنوان وضعیت و شرایط ایده آلی که در نتیجه انجام کاری مدنظر داریم از مهمترین و اساسی ترین عناصر فعالیتهای مختلف از جمله فعالیتهای یادگیری هستند در حوزه آموزش و پرورش نیز این اهداف نقش بسیار تعیین کننده ای دارند چون به مدرس کمک می کند برنامه درسی مناسبی در جهت تحقق اهداف مشخص شده تدوین و سپس اجرا کند و به فراگیران نیز در جهت آشنایی بیشتر و کاملتر با آنچه قرار است بیاموزند راهنمایی می کند. هدفهای آموزشی طبق اهداف فلسفی، روانشناختی، آموزشی تبیین می شوند و در بردارنده ویژگی ها، اهمیت ها و مفاهیم خاصی هستند که به مسیر یادگیری جهت می دهند. از جنبه های مختلف هدفها انواع مختلفی دارند که در موقعیت ها و شرایطی ویژه تعریف می شوند.
Keywords:
Authors
محمدرضا شفقتی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
علی خالق خواه
استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی