تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات روانشناختی خانواده محور بر پایه نشاط معنوی بر مدیریت اضطراب و کاهش قند خون در بزرگسالان مبتلا به دیابت
Publish place: QUARTERLY JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY، Vol: 14، Issue: 55
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 15
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HPJ-14-55_006
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
Abstract:
مقدمه: مطالعه حاضر به منظور تدوین و ارزیابی اثربخشی برنامه مداخلات روان شناختی خانواده محور بر پایه نشاط معنوی بر مدیریت اضطراب و کاهش قند خون در بزرگسالان مبتلا به دیابت انجام شد.روش: روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری تمامی افراد مبتلا به دیابت نوع ۲ بودند که به خانه دیابت شهر اردبیل در سال ۱۴۰۳ مراجعه کردند که از این تعداد ۴۰ نفر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و در دو گروه ۲۰ نفری آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جایگذاری شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه اضطراب صفت حالت (STAI) و تست هموگلوبین گلیکوزیله (HbA۱c) استفاده شد. گروه آزمایش ۸ جلسه ۷۵ دقیقه ای به صورت گروهی و هفتهای یک جلسه مداخلات روان شناختی خانواده محور بر پایه نشاط معنوی دریافت کردند. تحلیل دادهها با آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره (MANCOVA) و کواریانس تکمتغیره (ANCOVA) با بهره گیری از نرم افزار آماری SPSS۲۲ صورت گرفت.یافته ها: یافتهها نشان داد که برنامه مداخلات روان شناختی خانواده محور بر پایه نشاط معنوی تاثیر معناداری بر کاهش اضطراب (اضطراب صفت- حالت) (۰۱/۰>P) و قند خون (۰۱/۰>P) در بزرگسالان مبتلا به دیابت داشت.نتیجه گیری: این نتایج نشان داد درمان روان شناختی خانواده محور اگر بر پایه نشاط معنوی اجرا گردد می تواند بر کاهش اضطراب و استرس و علایم فیزیولوژیک افراد مبتلا به اختلال دیابت تاثیرات بهبودی داشته باشد و از این نظر مشاوران و درمانگران می توانند از یافته های پژوهش حاضر در راستای مداخلات بالینی و درمانی استفاده نمایند.
Keywords:
Authors
محسن فکری شیران
دکتری روانشناسی سلامت، پردیس بین المللی کیش، کیش، ایران
غلامعلی افروز
استاد ممتاز، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
رضا پورحسین
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
سیف اله آقاجانی
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
احمد علی پور
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :