از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری
Publish Year: 1391
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 2,317
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_MEDIA-3-2_005
Index date: 7 June 2014
از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری abstract
رویکرد یادگیری در هر زمان و هر مکان، با پیشرفت فناور یهای ب یسیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است. یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت با بهر هگیری از فناور یهای سیار دارد. هدف این مقالهبررسی رویکردها و نظری ههای یادگیری سیار م یباشد. در ابتدای مقاله، تعریف یادگیری سیار، جایگاه آن در نظام یادگیری از راه دور و فرص تهاو چال شهای حاصل از این یادگیری مورد بررسی قرار گرفت هاند. در ادامه رویکردهای یادگیری سیار شامل فناوری، تحرک، فردگرایی، یادگیری هم زمان و یادگیری الکترونیکی همراه با نظری ههای یادگیری سیار شامل رفتارگرایی، شناخت گرایی، سازاگرایی، نظریه فعالیت، یادگیری مسئل همحور، مشارکتی، گفتمانی، مادا مالعمر و غیره مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت چشم اندازهای آینده یادگیری سیار مطرح م یشود.اثربخشی یادگیری سیار نیازمند توجه به رویکردها و نظری ههای یادگیری سیار می باشد زیرا با ب هکارگیری هوشمندانه رویکردها و نظری ههای یادگیری، می توان به را هحل هایی برای یادگیری دست یافت که نیازهای قرن بیست و یکم را برآورده م یسازد
از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری Keywords:
از یادگیری الکترونیکی تا یادگیری سیار: مبانی نظری authors
راضیه برزگر
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
حسین دهقان زاده
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
اصغر مقدم زاده
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی