طراحی فراگیر نوین، راهکاری جدید در تحقق مدارس ایرانی - اسلامی
Publish place: First National Conference on Architecture, Restoration, Urban Environment and Sustainable
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 992
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARUES01_635
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1393
Abstract:
امروزه که تحقق معماری مدارس مبتنی بر اصول ایرانی – اسلامی مورد بحث قرار می گیرد، برخی طراحان به روش های شکل گرایانه و تاریخی علاقه نشان می دهند. این در حالی است که محتوای نظام آموزشی مدارس در شکل دهی به طرح کالبدی آن تاثیر بسیار اساسی دارد. در این مقاله، طراحی فراگیر به عنوان راهکاری جهت تحقق مدارس ایرانی – اسلامی مطرح می شود. به عبارتی هدف ارائه ی پیشنهاد طراحی مدارسی است که به نیازهای فیزیکی افراد به طور بالفعل پاسخ می دهند و در عین حال امکان بهره مند شدن عموم را نیز به طور بالقوه فراهم می کنند. به بیان ساده تر در عین قابل استفاده بودن برای تمام دانش آموزان (چه سالم و چه دارای معلولیت)، قابلیت استفاده برای سایر افراد جامعه را هم داشته و در واقع مدارس به مراکز زندگی جمعی تبدیل شوند و این امر منجر به خلق فضاهای چند عملکردی و انعطاف پذیری خواهد شد که با تفکری فراگیر صورت گرفته است. لغت فراگیر به معنای همگانی و منظور از طراحی فراگیر، طراحی شده برای عموم است. در واقع هدف این است که با تلفیق نظریه های مدارس سالم و مدارس اجتماعی، رویکردی نو در طراحی فضاهای آموزشی مطرح شود و در نهایت این نتیجه حاصل می شود که طراحی با رویکرد فراگیر، منجر به طراحی مدارس ایرانی – اسلامی خواهد شد. روش تحقیق این پژوهش، توصیفی تحلیلی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات به شیوه مطالعات کتابخانه ای می باشد.
Keywords:
Authors
صنم طهماسبی اسکویی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری اسلامی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز
محمد باقری
استادیار گروه معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :