مهارت های زندگی برای دانش آموزان از دیدگاه روان شناسی کاربردی

این تحقیق به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی پرداخته است. هدف اصلی تحقیق، شناسایی مهم ترین مهارت های زندگی و ارزیابی تاثیر آموزش این مهارت ها بر کاهش اضطراب، افسردگی و بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای از میان ۳۰۰ دانش آموز انجام شد و داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد جمع آوری گردید. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی باعث کاهش معنادار اضطراب و افسردگی در گروه آزمایشی و افزایش مهارت های اجتماعی و خودآگاهی آن ها شد. این تحقیق اهمیت گنجاندن آموزش مهارت های زندگی در برنامه های درسی مدارس را تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود آموزش این مهارت ها ارائه می دهد.

Keywords:

مهارت های زندگی , سلامت روانی , مهارت های اجتماعی , آموزش , دانش آموزان