اثر بازطراحی شغلی بر رضایت از زندگی معلمان ورزش با نقش میانجی معنای شغل

این پژوهش با هدف بررسی اثر بازطراحی شغلی بر رضایت از زندگی معلمان ورزش با نقش میانجی معنای شغل انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمان ورزش استان گلستان (۷۰۶ نفر) بود. تعداد نمونه مورد نیاز برای این پژوهش با استفاده از فرمول کوکران ۲۵۰ معلم ورزش برآورد شد و انتخاب نمونه به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزار اندازه گیری متغیرها در این تحقیق شامل سه پرسش نامه استاندارد بازطراحی شغلی (اسلمپ و ویلا-برودیک، ۲۰۱۳)، معنای شغل (استیگر، ۲۰۱۲) و رضایت از زندگی (داینر و همکاران، ۱۹۸۵) بود که ابزارهای مورد استفاده بر اساس مقیاس ۵ ارزشی لیکرت تنظیم شده بودند. تحلیل داده های به دست آمده به شکل توصیفی و استنباطی توسط برنامه های آماری SPSS و Smart PLS انجام شد. نتایج پژوهش نتایج نشان داد اثر بازطراحی شغلی بر معنای شغل از دیدگاه معلمان ورزش مثبت و معنی دار است. همچنین نتایج مشخص نمود اثر بازطراحی شغلی بر رضایت از زندگی معلمان ورزش مثبت و معنی دار می باشد. در نهایت، نتایج آزمون بوت استراپ مشخص نمود اثر بازطراحی شغلی بر رضایت از زندگی معلمان ورزش با نقش میانجی معنای شغل مثبت و معنی دار است. پیشنهاد می شود مدیران مدارس متناسب با میزان توانمندی ها و شایستگی های شغلی معلمان ورزش به آن ها استقلال شغلی داده و از آن ها حمایت کنند.

Keywords:

بازطراحی شغلی , معنای شغل , رضایت از زندگی , معلمان ورزش