تحول نوین در آموزش ریاضیات: رویکردهای فناورانه

آموزش ریاضیات، علی رغم جایگاه بنیادین در توسعه علمی و فناوری، با چالش های متعددی مواجه است. پژوهش حاضر با رویکرد مروری–تحلیلی نظام مند، مقالات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۵ را بررسی کرده و نوآوری های فناورانه در آموزش ریاضیات را تحلیل کرده است. نتایج نشان می دهد ادغام فناوری های تعاملی، شبیه سازی ها و تحلیل داده محور، باعث ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه و تقویت نقش معلم به عنوان طراح تجربه یادگیری می شود. این یافته ها بر ضرورت بازنگری در روش های سنتی و حرکت به سوی آموزش ریاضی مدرن، شواهد محور و آینده نگر تاکید دارند.

Keywords:

آموزش ریاضیات , فناوری آموزشی , یادگیری فعال , نوآوری , شبیه سازی آموزشی