فرصت ها و تهدیدات تولید محتوا، تدریس و آموزش مجازی در بستر شاد

از آنجایی که امروزه آموزش مجازی در موقع نیاز جایگزین تدریس حضوری شده پس اهمیت ویژه ای پیدا کرده؛ به همین دلیل ما در این مقاله سعی می کنیم به بررسی فرصت ها و تهدیدات این نوع آموزش رسیدگی کنیم. از آنجایی که تهیه محتوای تدریس مناسب بر عهده معلمان است و این امر تا حد زیادی به سواد رسانه ای آن ها وابسته است (چیزی که کمتر مورد توجه قرار گرفته) پس ما هدف اصلی این تحقیق را بر پایه بررسی معایب و مزایای محتواهای آموزشی که معلمان شخصا تولید می کنند گذاشتیم. این بررسی هم شامل سختی ها و تلاش های مضاعف معلمان برای تولید محتوا است و هم اثری که بر یادگیری دانش آموزان می گذارد است. چرا که نادیده گرفتن تلاش ها و دل نگرانی های معلمان برای آموزش هر چه بهتر در بستر شاد قطعا منصفانه نبود. برای رسیدن به این هدف و بررسی بهتر نتیجه کار ما از تجارب زیسته معلمان و مصاحبه و گفتگو با آن ها بهره بردیم و همچنین مقالات مرتبط با موضوع کار را جمع آوری و پس از مطالعه مروری و ارجاع به آن ها شروع به نوشتن مقاله زیر کردیم. نتیجه این بررسی ها نشان می دهد که برای بهره برداری کامل از پتانسیل آموزش مجازی، دولت ها و نهادهای آموزشی باید استراتژی های جامعی را تدوین کنند که شامل سرمایه گذاری بر زیرساخت ها و ارائه حمایت های فنی و روانی-اجتماعی به هر دو گروه معلم و دانش آموز باشد تا دستیابی به عدالت و کیفیت آموزشی تضمین شود. امیدواریم این مقاله بتواند به بهبود آموزش مجازی و تولید محتواهای مناسب درسی کمک کند.

Keywords:

پلتفرم شاد , تولید محتوا , تهدیدات تدریس مجازی , فرصت های آموزش مجازی