بررسی رابطه بین کمال گرایی با احساس تنهایی دانش آموزان پایه ششم شهر بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین کمال گرایی با احساس تنهایی دانش آموزان پایه ششم شهر بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ صورت گرفت. روش این تحقیق از نظر هدف کاربردی، از نظر روش، توصیفی، از نظر سنجش همبستگی و از نظر جمع آوری اطلاعات میدانی (پیمایشی) بود. جامعه آماری در این تحقیق دانش آموزان پایه ششم شهر بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ که به تعداد ۴۶۳۲ نفر می باشند. نمونه آماری این تحقیق با جدول مورگان، تعداد ۳۵۵ نفر انتخاب شدند و روش نمونه گیری نیز در دسترس بود. از آزمودنی ها درخواست شد به مجموعه ای از سوالات پاسخ دهند که شامل پرسشنامه کمال گرایی هیل (۲۰۰۴)، پرسشنامه احساس تنهایی راسل ۱۹۷۸ بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین کمال گرایی با احساس تنهایی دانش آموزان پایه ششم شهر بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵.

Keywords:

کمال گرایی , احساس تنهایی , دانش آموزان , بجنورد