نقش چت بات ها در توانمند سازی دبیران فنی و حرفه ای

تحولات سریع هوش مصنوعی، به ویژه ظهور چت بات های مبتنی بر هوش مصنوعی مولد، فرصت های نوینی را برای ارتقای فرایندهای آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان فراهم کرده است. آموزش فنی و حرفه ای به دلیل ماهیت مهارت محور و ارتباط مستقیم با نیازهای بازار کار، بیش از سایر حوزه های آموزشی نیازمند بهره گیری از ابزارهای نوین و هوشمند است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش چت باتهای آموزشی در توانمندسازی دبیران فنی و حرفه ای با رویکرد مروری تحلیلی است. بدین منظور، مطالعات داخلی و خارجی منتشرشده در بازه زمانی ۲۰۱۵تا ۲۰۲۵از پایگاه های علمی معتبر مورد بررسی قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان میدهد که چت باتهای مبتنی بر هوش مصنوعی میتوانند با پشتیبانی از فعالیت های تدریس، شخصی سازی یادگیری، تسهیل توسعه حرفه ای و کاهش بار کاری دبیران، نقش موثری در ارتقای کیفیت آموزش های مهارتی ایفا کنند. با این حال، چالش هایی نظیر ملاحظات اخلاقی، اعتبار محتوای تولیدشده و حفظ نقش محوری معلم، ضرورت به کارگیری رویکردهای انسان محور در استفاده از این فناوری ها را برجسته میسازد. در مجموع، نتایج این مطالعه بر اهمیت طراحی و استفاده هدفمند از چت بات های آموزشی در مسیر توانمندسازی دبیران فنی و حرفه ای تاکید دارد.

Keywords:

چت بات های آموزشی , هوش مصنوعی مولد , توانمندسازی دبیران , آموزش فنی و حرفه ای , توسعه حرفه ای معلمان