تاثیر طراحی مجله الکترونیکی مشارکتی بر افزایش انگیزه دانش آموزان دختر پایه هفتم شهر تهران در درس انشاء

این تحقیق با هدف تاثیر طراحی مجله الکترونیکی مشارکتی بر میزان انگیزه دانش آموزان دختر پایه هفتم شهر تهران در درس انشاء صورت پذیرفته است و از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش در زمره تحقیقات شبه تجربی قرار دارد. در این پژوهش، نحوه استفاده از مجله الکترونیکی به عنوان ابزارهای آموزشی و تاثیر آن بر انگیزه دانش آموزان، مورد بررسی قرار می گیرد. هدف این تحقیق بررسی استراتژی های موثر در آموزش مهارت های الکترونیکی به دانش آموزان و چگونگی ارتقاء انگیزه آنها در فرآیند یادگیری است. نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده و طراحی مجله الکترونیکی مشارکتی در بهبود انگیزه دانش آموزان دختر پایه هفتم شهر تهران در درس انشاء تاثیر بسزایی دارد. ابزارهای الکترونیکی و آموزش مهارت های مرتبط با آن می تواند موجب بهبود انگیزه در دانش آموزان شود. این یافته ها می توانند به معلمان و مدارس کمک کنند تا راهکارهایی نوین برای بهبود کیفیت آموزش ارائه دهند و در نتیجه تجربه یادگیری بهتری برای دانش آموزان فراهم آورند.

Keywords:

مجله الکترونیکی مشارکتی , انگیزه , انشاء , دانش آموز , تهران