بررسی پیوند آموزش با جامعه؛ سازمان ها و صنایع (بر محوریت تربیت اعتقادی- اخلاقی نیروی انسانی کارآمد با تاکید بر وجدان کاری)

پیوند آموزش با جامعه و سازمان ها به جهت نیروی انسانی کارآمد مورد نیاز جامعه از طریق تربیت و جنبه های مختلف تربیتی امکان پذیر است. تربیت از بعد فقهی پرورش متربی است که در جهت رشد و کمال و شکوفا نمودن استعدادهای او یا بازدارندگی و اصلاح صفات و رفتارهای او صورت می گیرد. تربیت اعتقادی فرآیند آموزش اعتقادات و باورمند سازی آنها و تربیت اخلاقی شناختن و شناساندن و فراگیری فضائل و رذائل است که به منظور نائل شدن به سعادت و کمال جاودانه صورت می گیرد. تربیت اعتقادی اخلاقی نیروی انسانی کارآمد مورد نیاز جامعه، مبتنی بر نصوص شرعی، وجدان و بصیرت و عقل است به نحوی که تاثیر آن را می توان در ایفای تعهد به بهترین وجه ممکن، مسئولیت پذیری نسبت به وظایف محوله در سازمان و وجدان کاری به عنوان ارزش گذاری برای فرد و سرمایه برای سازمان و عامل تقویت روابط کاری افراد و سازمان، دانست. ره آورد این تحقیق که با روش اندیشه ورزی توصیفی تحلیلی و با استفاده از داده های کتابخانه ای ساماندهی شده است، بررسی پیوند آموزش با جامعه؛ سازمان ها و صنایع (بر محوریت تربیت اعتقادی- اخلاقی نیروی انسانی کارآمد مورد نیاز جامعه با تاکید بر وجدان کاری) از دیدگاه صاحب نظران با استناد به مبانی فقهی است. اما نوآوری اثر مذکور حاکی از ضرورت پیوند آموزش با جامعه یا سازمان در عصر حاضر با هدف تربیت نیروی انسانی کارآمد مورد نیاز جامعه بر مبانی اعتقادی اخلاقی است.

Keywords:

آموزش , تربیت , اعتقادی , اخلاقی , جامعه , سازمان , وجدان کاری