نقش نور روز در فضاهای آموزشی با تاکید بر تاثیر نور روی کاربر
Publish place: The first national conference on architecture, civil engineering and urban environment
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,089
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ARCHITECTURE01_433
Index date: 16 July 2014
نقش نور روز در فضاهای آموزشی با تاکید بر تاثیر نور روی کاربر abstract
استفاده از نور طبیعی یا روشنایی روز نمودی از طراحی مناسب می باشد وقتی از روشنایی روز به صورت ماهرانه استفاده شود محیط تسکین دهنده ایجاد شده و ارامش بصری را خلق می کند و استفاده کننده از فضای آموزشی را با عصر قبل از تکنولوژی پیوند می دهد فضاهای حائز اهمیت آموزشی برای قرن ها به وسیله احجام و سطوح نورپردازی شده توسط روشنایی روز توصیف شده است نحوه استفاده از روشنایی روز اهمیت جدیدی را در ورای صور روانشناسانی خود دارا شده است که این در عصر کمبود انرژی و نگرانی های ناشی از آن اهمیت دارد جایگزین روشنایی روز استفاده از انرژی الکتریکی جهت روشنایی ف ضاهای آموزشی، منجر به آسیب رساندن به ظرفیت تولید انرژی برق و در همین راستا تهدید منابع انرژی تجدید ناشدنی می شود نور روز که رایگان نیز هست این فرصت را در اختیار ما قرار می دهد که از اثرات منفی وابستگی به استفاده از منابع روشنایی الکتریکی در امان باشیم استفاده موثر از روشناسی روز در طراحی فضاهای آموزشی هم یک هنر و هم یک دانش به حساب می آید امروزه بار دیگر خورشید به مثابه منبعی لایزال، پاک، بی هزینه و هماهنگ با ک لیه جنبه های زیست محیطی و روان شناختی انسان مورد توجه قرار گرفته است در این مقاله سعی گردیده با روش تفسیری با استفاده از تدابیر تحلیل به بررسی و بیان نقش و تاثیر نور روز در فضاهای آموزشی پرداخت با بررسی های صورت گرفته مشخص گردید که نور روز تاثیرهای روحی و روانی بسیاری بر دانش آموزان داشته و به کیفیت آموزشی و نمرات آنها بسیار کمک کرده و باعث بوجود آمدن حس بهتری در فضاهای آ»وزشی شده است.
نقش نور روز در فضاهای آموزشی با تاکید بر تاثیر نور روی کاربر Keywords:
نقش نور روز در فضاهای آموزشی با تاکید بر تاثیر نور روی کاربر authors
تهمینه خانیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
امید رهایی
دکترای معماری، استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :