قشربندی اجتماعی بر پایه سرمایه فرهنگی و اجتماعی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه ارومیه
Publish place: Conference on Ethnicity and Culture of Islamic Iran
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 947
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHOMIYAT01_028
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1393
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین قشربندی اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانهای ارومیه پرداخته است که در آن متغیرهای پایگاه سرمایه فرهنگی و اجتماعی به عنوان عوامل دخیل در ایجاد نابرابری های اجتماعی و رابطه نمونه از بین جامعه آماری یعنی دانش آموزان دوره متوسطه ا نتخاب شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است که پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ 0/84 به دست آمده و در حد مطلوب گزارش شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل (ضرایب همبستگی، تحلیل واریانس و کی دو) انجام شده است. اهم نتایج و یافته های تحقیق نشان می دهد که بین سرمایه فرهنگی و سرمایه اجتماعی با پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و این دو متغیر سهم مثبتی در پیشرفت تحصیلی دارند. در خاتمه پیشنهادت پژوهشی در راستای نتایج ارائه شده است.
Keywords:
Authors
بهاره عزیزی نژاد
استادیار گروه علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :