نقش سبک رهبری تحولی مدیران در پیشبینی کارآفرینی اجتماعی کارکنان: مطالعه تطبیقی دانشگاههای دولتی با دانشگاههای غیردولتی مشهد
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 886
This Paper With 41 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BPJ-3-2_004
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1393
Abstract:
زمینه: نیاز به کارآفرینی اجتماعی در کاهش تبعات بحران بر اقشار آسیب پذیر، امری ضروری است. با توجه به آنکه بسیاری از مقولههای اجتماعی و محیطی حساس به زمان هستند، کوتاهی درتشخیص اهمیت کارآفرینی اجتماعی و عدم حمایت کافی از آن در این برهه زمانی اشتباه بسیار بزرگیاست. هدف: هدف این تحقیق بررسی نقش سبک رهبری تحولی مدیران در پیشبینی کارآفرینی اجتماعی کارکنان و همچنین تطبیق و مقایسه دانشگاههای دولتی با دانشگاههای غیردولتی شهر مشهد ازاین حیث بود. روش: روش پژوهش توصیفی-پیمایشی بود. پژوهش دارای دو جامعه آماری بود، شامل کلیهکارکنان رسمی و قرارداد مشخص شاغل در واحدهای ستادی دانشگاههای دولتی و غیردولتی شهرمشهد که در سال تحصیلی89- 1390 دارای حداقل 3 سال سابقه کاری و 6 ماه سابقه کار با مدیرمافوق خود بودند. نمونه دانشگاههای دولتی دانشگاه فردوسی و نمونه دانشگاههای غیردولتی، دانشگا ههای خیام و سجاد بود که هدفمند انتخاب شدند. تعداد آزمودنیهای آنها به ترتیب برابر با 145 25 و 19 نفر بودند. ابزار پژوهش، دو پرسشنامه سنجش رهبری تحولی بس و اولیو ( 1985 ) و پرسشنامه محقق ساخته کارآفرینی اجتماعی براساس نظریه دیز ( 1998 ) بود که ضریب آلفای کرونباخ0 به دست آمد و روایی تحلیل عاملی آنها نیز به تأیید رسید. / 0 و 94 / پرسشنام هها به ترتیب 98 یافت هها: در هر دو جامعه پژوهش: 1) میزان انطباق رفتاری مدیران با سبک رهبری تحولی وهمچنین میزان کارآفرینی اجتماعی کارکنان در سطح بالایی وجود دارد. 2) بین سبک رهبری تحولی و کارآفرینی اجتماعی رابطه معنیداری هست و سبک رهبری تحولی مدیران قابلیت پیشبینی کارآفرینیاجتماعی کارکنان را دارا است. 3) بین رفتار منطبق مدیران با سبک رهبری تحولی بر حسب جنسیت کارکنان تفاوت معنیداری وجود ندارد. 4) بین رفتار منطبق مدیران با سبک رهبری تحولی و سنکارکنان رابطه معنیداری وجود ندارد. نتیجهگیری: نظر به اهمیتی که سبک رهبری تحولی و شاخصهای آن دارد، و از طرفی قرابتی که اهداف کارآفرینی اجتماعی با اهداف سازما نهای آموزشی دارد، سازمانهای گوناگون به ویژهسازمانهای آموزشی م یتوانند در پیشبرد اهداف خود نتایج این پژوهش را به کار گیرند و زمینههای تحقیق و توسعه آنها را مهیا سازند.
Keywords:
Authors
عباس عرب
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان نویسنده مسول
محمدرضا آهنچیان
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
حسین کارشکی
عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد