بررسی نقش رسانه های ملی (با تاکید بر تلویزیون) بر سبک زندگی اسلامی خانواده ها
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 3,100
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
Export:
Document National Code:
ICCRT01_0282
Index date: 17 October 2014
بررسی نقش رسانه های ملی (با تاکید بر تلویزیون) بر سبک زندگی اسلامی خانواده ها abstract
دین اسلام به عنوان یک ایدئولوژی، ارائه دهنده کامل ترین سبک زندگی بشریت است و احکام و دستورهای آن، حوزه هایفردی، خانوادگی و اجتماعی را در بر می گیرد. از منظر اسلام، خانواده یکی از نعمت های بزرگی است که به بشریت عرضهشده و اولین و مهم ترین نهاد و گروه اجتماعی است که انسان، خود را در آن می یابد و همواره از آن متاثر است. هنگامی کهرسانه ها تحکیم خانواده را در مرکز سیاست های خود قرار دهند و از نظر صاحب نظران دینی برای تولید برنامه های خودبهره برند، و خانواده نیز با دغدغه و حساسیت، استفاده درست از این ابزار را بیاموزد، می توان شاهد شکوفایی هویت دینی وتحقق سبک زندگی اسلامی و کاهش مسائل ضد اخلاقی و اجتماعی باشیم. تلویزیون، مهم ترین ابزار سازنده نمادهایی استکه انسان معاصر به وسیله آنها می اندیشد. تلویزیون مهم ترین قدرت فرهنگی جامعه است، که تعیین می کند که چه ارزشها و سبک های زندگی غالب و حاکم هستند. اطلاعات این پژوهش با روش تحلیلی- اسنادی و جستجو در پایگاه ها و منابعاطلاعات علمی اینترنتی گردآوری شده است. در این مقاله ابتدا به بیان مفهوم سبک زندگی و سبک زندگی اسلامی به طورجداگانه پرداخته می شود؛ و پس از آن به بررسی اهمیت وجود رسانه )با تاکید بر تلویزیون( و همچنین اهمیت وجود سبکزندگی اسلامی در زندگی انسان می پردازیم؛ در ادامه به بیان تفاوت ها و اشتراکات خانواده و رسانه در زندگی و همچنیننقش و تاثیر رسانه )با تاکید بر تلویزیون( در ارتباط با سبک زندگی اسلامی خانواده پرداخته می شود؛ و در نهایت اهمیت بعدشناختی و عاطفی خانواده و رسانه را بیان می کنیم.
بررسی نقش رسانه های ملی (با تاکید بر تلویزیون) بر سبک زندگی اسلامی خانواده ها Keywords:
بررسی نقش رسانه های ملی (با تاکید بر تلویزیون) بر سبک زندگی اسلامی خانواده ها authors
محمد نورمحمدی نجف آبادی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی و مشاور تحصیلی آموزش و پرورش نجف آباد
فریبرز صدیقی ارفعی
استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :