تربیت مطلوب با تاکید بر روش پیامبر (ص)

هدف این مقاله، بازنگری معنا، مفهوم و روش های تربیت مطلوب با تأکید بر کردار و گفتار پیامبر اکرم (ص) است.داده های این مقاله به روش کتابخانه ای جمع آوری شده است. ابتدا با نگاهی به منابع چاپی که عموماً دست دوم بودند،هرگونه مطلبی راجع به تعلیم و تربیت که به شکلی به پیامبر عظیم الشأن اسلام، ارتباط مستقیم یا غیر مستقیم داشت ،جمع آوری گردید. در مرحله بعد پالایش و دسته بندی مطالب انجام شد و در نهایت سعی شد مطالب با یک چینشمنطقی کنار هم قرار گیرند تا ذهن خواننده را برای رسیدن به هدف مقاله یاری دهد. نتایج به دست آمده از مطالعهعبارت است از: سخت ترین کار عالم تعلیم و تربیت است. افرادی که در این عرصه وارد شدند، خود دارای ویژگی های بارزاخلاقی و رفتاری بودند. چه بسا خداوند متعال، کسانی را که برای پیامبری (معلمی) انتخاب کردند، از به ترین مردمبودند. در بین همه نوع بشر، پیامبر اسلام (ص)، انسان بی نظیری هستند که در تمام صفات اخلاقی و رفتاری در اوجکمال بوده و بر همین اساس ، تمام ویژگی های آن انسان والا، خود الگوی ناب تعلیم و تربیت است. صفات تربیتی پیامبر ،همگی در کمال مطلق است. با نگاهی هوشیارانه به متون موجود، روش غالبی که پیامبر گرامی اسلام برای تعلیم و تربیتدر نظر داشته اند، کرامت انسان و روش مبتنی بر رحمت، محبت و خوشدلی بوده است. اگر مربیان و معلمان از تمامصفات پیامبر، همین صفت (کرامت انسان و روش مبتنی بر رحمت) را مد نظر قرار دهند، بدون شک کافی خواهد بود.

Keywords:

تربیت , تربیت مطلوب , پیامبر اسلام , محبت