بررسی رابطه بین انجام فرایش دینی بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه بخش انزل ارومیه در سال تحصیلی 92-93
Publish place: International Congress on Culture and Religious Thought
Publish Year: 1393
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 943
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ICCRT01_0952
Index date: 17 October 2014
بررسی رابطه بین انجام فرایش دینی بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه بخش انزل ارومیه در سال تحصیلی 92-93 abstract
هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین انجام فرایض دینی بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اولمتوسطه بخش انزل بود. بدین منظور، از طریق روش نمونه گیری تصادفی، با روش در حین اجرا و در کلاس درس 186 نفربه عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های محقق ساخته استفاده شده است که روایی0 به دست آمد. داده های حاصل از اجرای پرسش نامه ها با / آن توسط اساتید و معلمان و پایایی آن با آلفای کرونباخ 862استفاده از روش های آماری، ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون تجزیه و تحلیل شد. نتایج به دست آمده حاکی ازآن است که بین انجام فرایض دینی و شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و بینمؤلفه های شادکامی و انجام فرایض دینی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین بین مؤلفه های شادکامی رابطهT معناداری وجود دارد که تمام این عوامل باعث بهتر شده درس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود. نتایج آزمونمستقل نشان داد که حرمت شخصی در اثر انجام فرایض دینی بالاترین امتیاز را از نظر دانش آموزان کسب کرد و نتایجرگرسیون نشان داد که حرمت شخصی و رضایت از زندگی بالاترین تاثیر را در ایجاد شادکامی و بالا بردن پیشرفت تحصیلیدر دانش آموزان دوره اول متوسطه بخش انزل داشتند و رضایت خاطر و بهزیستی فاعلی و خلق مثبت تاثیر مثبت اما اندکدر ایجاد شادکامی و بالا بردن پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دوره اول متوسطه بخش انزل داشت.
بررسی رابطه بین انجام فرایش دینی بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه بخش انزل ارومیه در سال تحصیلی 92-93 Keywords:
بررسی رابطه بین انجام فرایش دینی بر شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول متوسطه بخش انزل ارومیه در سال تحصیلی 92-93 authors
مهدی محمودی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
علیرضا حسین پور
استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :