تأثیر معماری داخلی بر ارتقاء خلاقیت کودکان در محیط های آموزشی
Publish place: 3rd National Conference on Interior Design & Decoration
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,020
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DANESH03_079
تاریخ نمایه سازی: 13 آبان 1393
Abstract:
؛ خلاقیت توانایی تولید کاری ابتکاری و پیدا کردن راه حل های جدید برای مسائل است. آغاز پروش بسیاری از توانایی های انسان در دوران کودکی است؛ آغاز پرورش قدرت تخیل و خلاقیت نیز در دوره کودکی شکل می گیرد. از نظر فروید، مبنع خلاقیت را باید در تجربیات دوره کودکی فرد یافت. طراحی فضا های ویزه کودکان از آن جهت اهمیت دارد که «درسنین کودکی تخیل کودک جنبه عملی پیدا می کند». در طول این سال ها، کودک از محیط تأثیری بیشتری می گیرد. طبق نظریه جان لنگ تغییر در محیط مصنوع مستقیماً منجر به تغییر در رفتارها خواهد گردید.
Authors
عاطفه کاردان
کارشناسی ارشد، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :