معماری فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای کودکان جهت ارتقاء خلاقیت
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 869
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEUCONF04_344
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
Abstract:
فضا در کیفیت آموزش و پرورش و بروز خلاقیت نقش بسیار مهمی ایفا میکند. با نگاهی اجمالی به فضاهای موجود برای کودکان می توان دریافت که ای فضاها فاقد استانداردهای محیطی – فضایی و جذابیت بصری برای کودکان است.حال سوال این است: چگونه می توان فضایی طراحی کرد تا کودکان در آن احساس امنیت و شادی کنند و همچنین خلاقیتشان افزایش یابد ؛ هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل موثر بر غنی سازی معماری فضاهای آموزشی جهت افزایشخلاقیت در کودکان است ، این پژوهش با روش توصیفی – تحلیلی به شناسایی نیازهای روانی و محیطی کودکان به منظور حل مشکلات و ارایه ی راهکارهای طراحی فضایی مناسب میپردازد. بر اساس یافته های پژوهش موثرترین فاکتورها عبارتند از : طراحی راهروها به عنوان فضاهای یادگیری ، استفاده از رنگ ها و نشانه ها ، ایجاد ارتباط بین محیط داخلی وخارجی و ایجاد محیط یادگیری در فضای باز و همچنین دادن فرصت به کودکان برای تماس شخصی با محیط زیست و ارایه ی فضاهای دعوت کننده به آنان
Keywords:
Authors
مهرنوش قدسی
استادیار ، هییت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد هشتگرد ، هشتگرد ، ایران
مروارید میرفخرایی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج ، کرج ، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :