تأثیرکاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری مفاهیم کتب علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,349
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_065
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
امروزه فىاوری ارتباطات و اطلاعات چارچوبی را بوجود می آورد که بوسیله آن کیفیت اموزش ارتقاء یافته و دانش آموزان و معلمان می توانند از این فناوری به منظور دستیابی به منابع یادگیری افزایش انگیزش و یادگیری شان استفاده کنند و از شکل های مختلف یادگیری بهره گیرند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری مفاهیم کتب علوم تجربی دوره راهنمایی از دیدگاه دبیران علوم تجربی شهرستان کرمانشاه در سال تحصیلی 90-89 می باشد روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و جامعه آماری آن شامل کلیه دبیران علوم تجربی شهرستان کرمانشاه که برابر 249 نفر می باشد. که حجم نمونه به تعداد 148 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ جمع اوری و اطلاعات حاصل با استفاده از آزمون t تحلیل شد. نتایج نشان داد که کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری مفاهیم زیستی ، فیزیکی ، زمین و بهداشتی موجود در کتب علوم تجربی دوره راهنمایی تحصیلی تاثیر بسزایی دارد.
Keywords:
Authors
آزاد بهروز
دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی مدرس پیام نور
علی ارجمندی
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تحزیه دانشگاه پیام نور مرکز اردکان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :