شیوع نقص توجه- بیش فعالی در بین دانش آموزان ابتدایی شهرستان گنبد
Publish place: First National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Studies
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 721
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_316
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
Abstract:
هدف این تحقیق بررسی میزان شیوع نقص توجه- بیش فعالی در کل جمعیت شهرستان گنبد بود. نوع تحقیق در این پزوهش توصیفی- زمینه یابی بود. جامعه آماری این تحقیق را کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان گنبد تشکیل می دهد از این جامعه آماری تعداد 425 دانش اموز به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با پرسشنامه کانرز برای تشخیص نقص توجه- بیش فعالی مورد مطالعه قرار گرفتند. نتایج نشان داد که 6/41% دانش اموزان مبتلا به نقص توجه- بیش فعالی هستند. در این میان نسبت پسران به دختران در ابتلا به نقص توجه- بیش فعالی 2 به 1 بود. همچنین معلوم شد که نقص توجه- بیش فعالی در بین دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ، تک فرزندها، فرزندان اول، کودکان شهری و کودکان خانوارهای کم درآمد از شیوع بیشتری برخوردار است با توجه به شیوع قابل ملاحظه نقص توجه- بیش فعالی در بین دانش آموزان ابتدایی توصیه می شود جهت شناسایی به موقع این کودکان ابزار سنجش نقص توجه- بیش فعالی در بسته ابزارهای سنجش پیش دبستانی قرار گیرد.
Keywords:
Authors
نادر حاجلو
دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :