بررسی اثربخشی برنامه های صبحگاهی بر رشد مهارتهای اجتماعی کودکان طیف اوتیسم در شهر شیراز

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,089

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF01_530

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393

Abstract:

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی برنامه های صبحگاهی بر رشد مهارتهای اجتماعی کودکان طیف اوتیسم انجام شد. این پژوهش به روش تجربی(آزمایشی) و با استفاده از طرح پیش آزمون پس - آزمون همراه با گروه کنترل انجام گرفت. بدین منظور از بین مراکز اوتیسم شهر شیراز یک مرکز به صورت هدفمند انتخاب شد. سپس از بین دانشآموزان این مرکز به صورت تصادفی 30 نفر کودک اوتیسم انتخاب و پس از اجرای پیش آزمون و بررسی نتایج اولیه بصورت تصادفی در دو گروه ( 15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) به عنوان نمونه قرار داده شدند. سپس گروه آزمایش به مدت 3 ماه در برنامه هایصبحگاهی(حضور کودکان اوتیسم در بین سایر کودکان استثنایی) شرکت داده شدند، لازم به ذکر است که گروه کنترل در این برنامه ها شرکت نکردند. در پایان اجرای برنامه های مداخله ای برای همه آزمودنیها پس آزمون اجرا شد. برای ارزیابی مهارتهای اجتماعی کودکان اوتیسم از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. نتایج نشان داد که پرسشنامه دارای روایی و پایایی مورد قبول میباشد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کوواریانس استفاده گردید. نتایج نشان داد که برنامه های صبحگاهی باعث رشد مهارتهای اجتماعی در گروه آزمایش شده است، ولی گروه کنترل تغییری نشان نداده اند.

Authors

مریم یقینی

کارشناسی ارشد پیش دبستانی،آموزش و پرورش استثنایی فارس، مدیر آموزشگاه استثنایی اکسیر شیراز

یعقوب قرقانی

کارشناسی ارشد روانشناسی و کودکان استثنایی،مدرس دانشگاه پیام نور واحد شیراز

علی ابراهیمی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، آموزش و پرورش استثنایی فارس

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آقایی نژاد، جان بابا، فرامرزی، سالار، عابدی، احمد. تاثیر یک ...
  • بلوچی، رامین، قائینی، سعید. بررسی یک برنامه آماده سازی جسمانی ...
  • دالاندار، حسین، شفیع نیا، پروانه، علم، شهرام.مقاله تاثیر ورزش صبحگاهی ...
  • رافعی، طلعت.کودکان مبتلا به اوتیسم.راهنمای والدین، مربیان و درمانگران، نشر ...
  • سادوک بنیامین ؛سادوک، ویرجینیا10 20، دستنامه جیبی روانپزشکی بالینی، ترجمه ...
  • شهبازی، مهدی. ورزش و رشد اجتماعی کودکان اوتیسمی، دانشگاه تهران.1390 ...
  • فارل، میخائیل. درخودماندگی و مشکلات ارتباطی‌(راهبردهای کاربردی برای اولیاء و ...
  • کوثری، سعید، کیهانی، فاطمه، حمایت طلب، رسول، عرب عامری، الهه. ...
  • Amaral DG, Schumann C, Nordahl CW _ «Neuroanatomy of autism». ...
  • Bellini, S., Peters, J., Benner, L., & Hopf., A Meta-Analysis ...
  • Carter.E, Common. E, Sreckovic.M, Huber.H, B ottema-B eutel.K, Gustafson.J, Dykstra, ...
  • M ats on.J, Matson. M, Rivet.T. .Social-Skills Treatments for Children ...
  • Runcharoen, S .The Development of Social Interaction of Children with ...
  • Vaughn, S , Kim, A, S loan, C _ _ ...
  • World Healt Organization. «F84. Pervasive developmental disorders». International Statistical Classification ...
  • نمایش کامل مراجع